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2019-8-10 来源:互联网 阅读次数:
  导读:      丁书媛近照   丁书媛目前就读于美国卡耐基梅隆大学。她在国内读完初二之后,就到美国念高中。从高中到大学,回顾自己的留学生活,丁书媛说,永远保持“求知欲”是最重要的。   初二赴美留学   丁书媛在国内上的是一所国际学校...

  

  丁书媛近照

  丁书媛目前就读于美国卡耐基梅隆大学。她在国内读完初二之后,就到美国念高中。从高中到大学,回顾自己的留学生活,丁书媛说,永远保持“求知欲”是最重要的。

  初二赴美留学

  丁书媛在国内上的是一所国际学校,“学校包括初中和高中,大部分学生会选择出国留学”。

  初二那年,丁书媛到美国加利福尼亚州读高中。“美国的高中是4年制——从9年级到12年级,我初二出国刚好可以衔接上美国的高中。”出国那年,丁书媛刚满14岁。远离故乡照顾自己的起居,她感到了种种不适应。“生活方面倒没有给我造成太大困扰,适应一段就好了。最困难的是适应不了上课的模式。”

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  在国内,直到读大学,学生才可以自主选课。但在美国,中学阶段就可以选课。“上课方式和大学一样,没有固定班级,也没有固定同桌,学生的独立性都很强。”丁书媛刚开始很不习惯这种流动式的上课方式,因为在她看来,“流动性班级会增加交朋友的难度,我又比较腼腆,所以在入学前几个月,我一直都是‘独行侠’”。

  选专业要从兴趣出发

  高中毕业后,丁书媛入读卡耐基梅隆大学。大学不同于高中,不管是课程数量还是课程难度,都很大提升。“在大学里,多靠自学,我第一次看理科文献时,真的特别头疼。虽然我在美国已读了4年书,但当时还是感到压力很大。”丁书媛说。

  “上大学之后,感觉竞争更激烈了,周围的同学都很优秀,所以我的心理压力很大。”丁书媛说,“在国内,人们经常说‘比你聪明的人比你还努力’,我当时对这句话有特别深的感触。美国当地学生,很多从大一开始,就为自己的未来做打算。假期时,我发现同学们都不闲着,大家都在实习。”

  即使来自学业的压力很大,丁书媛还是选择双修统计经济专业和认知科学专业。“从实际角度出发,统计经济能帮助我用数据了解经济市场,未来工作中可以用得上;选认知科学则纯粹出于个人兴趣。”丁书媛说。

  学习不要太功利化

  在笔者和丁书媛交谈中,她反复强调“求知欲”的重要,在她看来,不管是专业选择还是人生规划,“求知欲”都是最重要的。

  “我是上了大学之后受到周围人的影响,才发现‘求知欲’的重要。”在大学校园里,丁书媛既感受到那些把未来工作放在第一位的学生的焦虑,也感受到那些只为满足“求知欲”而学习的学生的淡定。“久而久之,我的价值观也在发生变化。比如,我选择认知科学专业,只是因为我喜欢。可能这个专业对未来就业没有任何帮助,但我觉得学习不应该太过功利化,如果太功利,就失去了它原本的乐趣。”

  今年暑假,丁书媛也没闲着。她通过学校的相关社团,在纽约找到了一份关于投资分析的实习工作。“我觉得,实习的最大收获在于通过不同的实习经历,真正了解自己的兴趣和优势所在。”丁书媛并不打算大学毕业之后直接工作,希望能继续深造,“既然工作是人生中要花几十年做的事,不如趁着年轻多学点东西。”

  谈到自己大学4年的规划,丁书媛希望能充分利用好这段时间多学知识。“我也希望能在学好专业之外,在其他领域深入钻研。这不仅是为了开拓视野,也是为了丰满自己的灵魂。”丁书媛说。

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